孩子在校写完作业不用花钱托管了“双减”开学第一天家长觉得“安

发布日期:2022-01-07 23:33   来源:未知   阅读:

  9月1日16时许,红钢城小学一年级7班,老师带领学生做室内操。记者李永刚 摄

  长江日报大武汉客户端9月1日讯9月1日是中共中央办公厅、国务院办公厅发布“双减”(减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担)政策后的开学第一天,长江日报记者在武汉多所小学、初中学校看到,我市义务教育学校结合实际,一校一案,已针对家长需求开展课后服务工作。

  9月1日17时许,红钢城小学一年级9班学生在老师的照看下自习,有的看课外书,有的做手工,有的画画。记者李永刚摄

  “好好上课,听老师的话,下午爸爸下班后再来接你。”9月1日早上,一名家长把孩子送进武东小学后,相约下午6时来接。

  这位叫陈正中的家长是武东小学三(1)班学生陈品良的爸爸。他介绍,他和妻子都来自外地,在附近的工厂上班,老人不在身边。工厂每天下午5:30才下班,以前接孩子放学一直是他们最头疼的问题。万般无奈,他们只好出钱委托别人集中托管,花了钱不说,每天还提心吊胆,生怕托管班的老师在接孩子途中出什么差错。

  接到学校开展课后服务、家长按实际需求自愿参加的通知后,陈正中和妻子开心地报了名。陈正中说,学校的课后服务不但安全有保障,质量也有保障,“让人安心,也暖心”。

  武东小学一(4)班周子玲的家长周旋也赞同推行课后服务,但他担心孩子太小,下午6时才放学会饿着孩子。他希望学校能中途提供点心,并表示“多交点钱也愿意”。

  9月1日17时许,红钢城小学四年级6班,数学老师在辅导学生做作业。记者李永刚 摄

  不参加课后服务的学生一、二年级15:45放学,二至六年级4:35放学;参加课后服务的学生18:00放学。9月1日下午,青山区红钢城小学实行分时段放学。

  9月1日16时30分是红钢城小学当天的第一次放学时间,部分不需要留校托管的学生列队走出校门,家长已在校外等候。记者李永刚 摄

  据介绍,红钢城小学在开学前发放了全校课后服务意愿调查表,收集全校家长对课后服务的需求和意愿。60%的家长选择参加课后服务,40%的家长选择不参加。为此,学校制定了分时段放学的方案,保障课后服务落实到位。

  为丰富课后服务内容、提升服务质量,学校今后将开展课后服务花样课程,包括增强体艺走班课程、适合不同年级学生的“阅读大观园”等等,助力学生各方面能力的提升。

  红钢城小学601班李谋远的妈妈说:“学校落实‘双减’政策很迅速,新学期开始的课后服务切实解决了我们双职工家庭没空接孩子放学、课后无人看护的问题。”下午6时放学后,李谋远高兴地告诉妈妈,他已经在老师的辅导下完成了当天的作业,回家后可以看自己喜欢的课外书,和小伙伴一起玩耍了。

  9月1日17时许,红钢城小学篮球社团的学生在老师的指导下进行比赛。记者李永刚 摄

  9月1日下午5时许,汉阳区楚才小学二年级和三年级的部分学生在操场上开展幸福足球课后托管体验课,足球教练先后带着孩子们做恢复性体能训练、学习颠球。长江日报记者来到三年级(1)班,班主任周艳霞正在给学生们介绍本学期即将开展的40多项幸福体验课程。

  学生在课后托管时都做些什么?针对家长们最关心的问题,在汉阳区教育局的总体方案推进下,楚才小学从8月20日起通过三轮实名问卷了解家长的真实需求,并设计了三个时段的课后服务。绝大多数家长选择托管至下午5时半,选择托管至6时的有58人,托管至6时半的有38人。

  “明确了家长的真实需求,学校就会有针对性地开展课后托管服务。”楚才小学校长韦莉介绍,学校开设了手工、围棋、街舞、绘画、合唱、啦啦操、科学、课本剧、茶艺等40多种幸福体验课程。让孩子们根据自己的需求来选择托管内容,走班进不同功能室开展托管课程。每一项课程都制作了海报,开学第一天,由各班老师向学生介绍推荐,供他们自主选择,确保每一名学生都有个性化课程。此外,在5时半以后的延时托管,学校会采取混龄混班,并根据家长们的需求定制课程。

  9月1日17时许,红钢城小学足球社团的学生在教练的带领下进行练习。记者李永刚 摄

  在硚口区红旗村小学,9月1日开始每天下午增加了一个30分钟的大课间,组织孩子们分年级有序开展体艺活动,跳长绳、学运球、接力跑、玩呼啦圈……孩子们玩“嗨”了!

  据了解,这是该校落实“双减”政策的具体举措。除了增加30分钟的大课间以外,老师还对学生进行作业辅导,开展阅读拓展活动,周五进行社团走班。